Terapia logopedyczna
ZAJĘCIA LOGOPEDYCZNE DLA KLAS I-II W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 8
Zajęcia terapii logopedycznej w Szkole Podstawowej nr 8 odbywają się dwa razy w tygodniu, uczęszcza na nie 8 dzieci z klas I i II. Po wstępnej diagnozie dla każdego ucznia został opracowany indywidualny program terapii. Systematyczne ćwiczenia: oddechowe, fonacyjne, artykulacyjne, usprawniające motorykę i kinestezję narządów mowy, słuch fonematyczny prowadzą do rozwijania sprawności mownej wśród najmłodszych uczniów. Jest to szczególnie ważne w ich przyszłej karierze szkolnej. Zajęcia kształtujące u dziecka poprawną wymowę wpływają na rozwijanie podstawowych umiejętności językowych takich jak czytanie, pisanie, ustne komunikowanie się. W indywidualnych i grupowych formach pracy z dziećmi wykorzystywane są liczne pomoce dydaktyczne, m.in. indywidualne karty pracy, specjalistyczne podręczniki, książki z ćwiczeniami, gry logopedyczne, programy komputerowe, dyktafon.
Ćwiczenia przed lustrem to żmudna praca, ale robienie tych śmiesznych min to też może być świetna zabawa.
Gra „Zgadywanka” znakomicie rozwija pamięć oraz utrwala prawidłową wymowę.
Program komputerowy to kolejny etap utrwalania poznanych głosek.
ZAJĘCIA LOGOPEDYCZNE DLA KLAS I-III W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 32
Zajęcia logopedyczne mają na celu korygowanie wad wymowy u dzieci, usprawnianie narządów artykulacyjnych, wzbogacanie słownika, doskonalenie umiejętności czytania i pisania oraz wspomaganie rozwoju społeczno - emocjonalnego. Terapią logopedyczną objęto 10 uczniów z klas I - III na podstawie pisemnych zgłoszeń rodziców oraz wstępnej diagnozy logopedycznej. Każde dziecko objęte terapią czyni postępy w indywidualnym tempie. Do prowadzenia zajęć zakupiono materiały biurowe, gry logopedyczne, programy komputerowe i dyktafon.
ZAJĘCIA LOGOPEDYCZNE W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 36
Zajęcia logopedyczne prowadzone są w grupie dziesięciorga uczniów oddziału 0 oraz klas I. Spotkania w roku szkolnym 2009/2010 odbywają się w czwartki. Proponowana forma zajęć ma na celu wszechstronne wsparcie rozwoju mowy dzieci i w znacznym stopniu wykorzystuje elementy zabawy,podczas której dzieci w naturalny sposób są stymulowane do mówienia.Zajęcia prowadzi pani Katarzyna Kierszka.
wersja strony: 13, ostatnia edycja: 03 Jun 2010 09:30